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Äußere Faktoren, die die Motivation stören könnenZusätzlich zu einer fachlich kompetenten Lehrperson ist für den Erfolg eines Nachhilfeunterrichtes auch das dabei gewählte Vorgehen entscheidend. Eine strukturierte Abfolge von Lernschritten hilft dem Schüler dabei sich auf die unterschiedlichen Anforderungen einzustellen und sich entsprechend vorzubereiten. Anfangs können die zu bearbeitenden Bereiche zu Beginn der Stunde genannt werden. Nach einiger Zeit sollte der Ablauf klar und die „Tagesordnungspunkte“ damit ohne große Widerstände oder Überraschungen durchführbar sein. Doch auch für den Nachhilfelehrer birgt eine durchdachte Unterrichtsplanung mehrere Vorteile. Beispielsweise können feste Zeitfenster für die einzelnen Lernschritte festgesetzt werden (zum Beispiel Hausaufgaben durchgehen: 30 Minuten, Vokabeln abfragen: 15 Minuten, neue Grammatik klären: 30 Minuten, …), damit die Stunde nicht plötzlich um ist bevor die wichtigsten Themen angesprochen werden konnten. Darüber hinaus bietet eine individuelle Unterrichtsplanung beste Erfolgsaussichten! Vor Unterrichtsbeginn überlegen
Zu Beginn des Unterrichts
Während des UnterrichtsKonventionelle Arbeitsweise: Man vermittelt den Stoff vom Einfachen zum Komplizierten … vom Bekannten zum Unbekannten, … vom Realen zum Abstrakten, … vom Lokalen zum Globalen. Dabei ist es äußerst ratsam den Schüler an der Lösungsfindung soweit als möglich zu beteiligen! Während der Lernprozesse sollte der Schüler zudem ermutigt werden über seine eigenen Lernstrukturen nachzudenken und sich bewusst zu werden, wie er persönlich am effizientesten lernt. Der Nachhilfelehrer, der die Lernweise des Schülers ja kontinuierlich beobachtet, sollte dem Schüler bei dieser Reflexion durch Rückmeldung Hilfestellung leisten. Selbstverständlich darf er auch Anregungen geben was der Schüler noch ausprobieren könnte um seine individuellen Lerntechniken zu verbessern. Tipps
Zum Ende der Nachhilfe
Diese Vorschläge sind natürlich beliebig erweiterbar. Wichtig ist dabei nur eine gewohnte Abfolge von verschiedenen Arbeitsschritten. Eine strukturierte Nachhilfe (erst Wiederholung, dann neuer Stoff, dann Zusammenfassung, o. ä.) gibt Schülern ein gutes Beispiel, wie sie auch ihre eigenen Lerneinheiten organisieren können. Der Mehrheit der Schüler tut es gut beim Lernen nach einem geregelten Ablaufplan vorzugehen. Sicherlich gibt es aber Schüler, die ein sich wiederholendes, gleiches Vorgehen als langweilig empfinden. Die richtige Unterrichtsplanung muss deswegen immer auch von der Persönlichkeit des Schülers abhängig gemacht werden. <<< vorherige Seite nächste Seite >>> |


